Perbincangan yang sesuai dengan Anak-anak Anda tentang Cyberbullies - dummies

Sama seperti peraturan keluarga anda harus memasukkan peraturan yang berbeza untuk kanak-kanak yang berumur berbeza, perbincangan keluarga anda mengenai cyberbullying akan berubah berdasarkan usia anda kanak-kanak. Bergantung pada usia mereka, anda harus menggalakkan anak-anak anda mengendalikan cyberbullying dengan cara yang berbeza.

Kanak-kanak Cyberbullies dan kanak-kanak sekolah

Daripada memberi tumpuan kepada aspek teknologi tertentu yang mungkin belum menjadi sebahagian daripada kehidupan anak anda, membincangkan interaksi yang sesuai secara umum dan menggunakannya untuk bersosial dalam talian. Topik-topik berikut dapat membantu anda mempersiapkan anak-anak anda yang berusia di bawah umur untuk bukan sahaja menghindari menjadi cyberbullies sendiri, tetapi juga mengetahui apabila cyberbullying berlaku di sekeliling mereka:

• Tunjukkan anak anda bahawa ciri yang sama yang membuat kawan baik di luar talian juga membuat kawan baik dalam talian. Tempat yang bagus untuk memulakan adalah dengan Peraturan Emas: "Lakukan kepada orang lain seperti yang anda lakukan kepada anda. "

• Bincanglah dengan anak-anak anda tentang bagaimana perasaan boleh terluka apabila orang berkongsi rahsia atau menggoda satu sama lain. Kebanyakan kanak-kanak usia asas belajar tentang pembuli luar talian, jadi mintalah anak-anak anda menggunakan kesedaran yang sama terhadap kelakuan dalam talian.

• Ini juga usia yang sempurna untuk bercakap dengan anak-anak anda tentang menjadi warga digital yang baik, termasuk melaporkan (kepada ibu bapa, guru, orang dewasa yang dipercayai) apabila mereka percaya rakan-rakan mereka mungkin berada dalam bahaya daripada tinggal diam ketika buli berlaku.

• Pastikan untuk menunjukkan kepada anak-anak anda bahawa keluarga anda telah merangkumi akibat untuk cyberbullying dalam Dasar Keluarga Digital anda.

Untuk membantu melindungi anak usia asas anda, terus bersosial dalam talian dengan minima dan terutamanya di laman web yang dibuat khusus untuk kanak-kanak berumur mereka.

Cyberbullies dan kanak-kanak sekolah menengah

Kanak-kanak sekolah rendah jauh lebih tinggi berbanding kanak-kanak sekolah rendah sama ada menjadi mangsa siber cyberbullying atau telah mengambil bahagian dalam cyberbullying diri mereka. Sekolah menengah mula menggunakan alat komunikasi digital lebih kerap serta turut serta dalam media sosial. Untuk membantu melindungi pelajar tengah anda, ambil langkah berikut:

• Pantau penggunaan media sosial awal mereka untuk membantu mengajar mereka tentang tingkah laku yang sesuai dan tidak sesuai.

• Berikan garis panduan yang jelas kepada anak-anak anda tentang apa yang perlu dilakukan jika mereka melihat tingkah laku dalam talian yang mereka percaya adalah buli.

• Menguatkuasakan peraturan asas tingkah laku dalam talian yang baik dan bercakap tentang garis panduan tertentu bagi setiap peranti.

• Kanak-kanak sekolah rendah mungkin mengenali seseorang yang telah menggunakan telefon pintar atau akaun dalam talian mereka untuk melakukan atau mengatakan perkara yang menyakitkan, jadi membincangkan kesan tindakan ini dan bagaimana perasaan mangsa selepas serangan itu.

• Jelaskan kepada anak-anak anda apa yang membabitkan cyberbullying dan bahawa ia cukup serius untuk kadang-kadang melibatkan polis.

• Contoh serangan tingkah laku yang mungkin termasuk dalam cyberbullying, dan bincangkan apa yang membuat tingkah laku cyberbullying tersebut.

• Mewujudkan dan kongsi kod kelakuan yang jelas untuk menggunakan setiap peranti digital, dan pastikan anda mengingatkan kanak-kanak tentang akibat melanggar kod tatalaku.

Ini adalah satu lagi peluang untuk mengingatkan anak-anak anda tentang bahaya perkongsian lebih dan kepentingan tidak berkongsi kata laluan, walaupun dengan rakan-rakan yang mereka percayai sekarang.

Cyberbullies dan anak-anak sekolah menengah

Pada masa remaja anda mencapai sekolah menengah, mereka mungkin mempunyai kehidupan dalam talian yang aktif dan bebas yang melibatkan penggunaan teks, e-mel, dan media sosial yang kerap. Bagi remaja, telefon pintar boleh menjadi sambungan utama mereka kepada rakan-rakan mereka. Perbincangan dengan remaja mengenai cyberbullying mungkin termasuk perkara-perkara berikut:

• Dalam membincangkan ramalan cyberbullying seperti yang berkaitan dengan Dasar Keluarga Digital anda, ingatkan anak-anak anda akibat, yang mungkin termasuk kehilangan akses ke peranti ini.

• Ingatkan remaja anda tentang perbezaan di antara pembulian luar talian dan cyberbullying dan kesan kerap membebankan cyberbullying ke atas mangsa.

• Bantu remaja anda memahami kesan jangka panjang yang berpotensi untuk menyertai cyberbullying, termasuk kemungkinan kesan undang-undang (mungkin pengusiran atau ditahan).

• Gunakan berita terkini mengenai cyberbullying untuk menggalakkan perbincangan mengenai keseriusan cyberbullying dan seberapa kerap ia berlaku.

• Tanyakan remaja anda untuk memasukkan anda dalam senarai sosial Senarai sahabat anda supaya anda mempunyai akses kepada orang lain yang diposkan di halaman umum mereka.

• Bincangkan perbezaan antara cyberbullying, cyberstalking, dan cyberharassment, dan tetapkan garis panduan yang jelas untuk bagaimana remaja anda harus bertindak balas jika mereka merasakan mereka telah mengalami mana-mana jenis tingkah laku ini.

• Galakkan anak-anak usia sekolah tinggi anda untuk mengambil apa-apa ancaman atau mengancam bahasa yang dibuat dalam talian sama seriusnya jika mereka menerima ancaman secara bersemuka.

• Tanyakan remaja anda untuk bertanya apa-apa soalan mengenai cyberbullying dan membantu membimbing kedua-dua perbincangan anda dan keputusan anda tentang peraturan keluarga yang berkaitan.

• Pastikan remaja anda boleh datang kepada anda jika mereka merasakan mereka telah dibuli atau percaya bahawa mereka mungkin telah menyeberang dengan tingkah laku dalam talian mereka sendiri.