Mengenali ciri-ciri Anak Pintar - monyet

Adakah anda mempunyai impian liar dan gila untuk anak-anak anda, yang mungkin telah bermula di buaian? Mungkin anda membayangkan apa-apa atau semua yang berikut:

• Bayi yang berasal dari rahim bercakap dan berjalan
• Anak-anak prasekolah yang membaca ensiklopedia dan mengira masalah algebra
• Kanak-kanak yang membuat penghormatan berguling setiap semester dan menerima banyak- tempat riben biru dalam sains sains yang NASA memanggil

• Pelajar sekolah menengah yang memimpin bermain sekolah, adalah kerusi pertama dalam orkestra, dan mencatat dengan baik di papan perguruan bahawa setiap kolej Ivy League menghantar penawaran beasiswa empat tahun

Matlamat ini, sebagai tambahan untuk menjadi sedikit tidak realistik, hanya menunjukkan satu aspek yang bijak. Kanak-kanak yang benar-benar bijak memerlukan lebih banyak daripada matlamat yang tinggi dan impian paip untuk menjadikannya di dunia yang terkawal.

Idea untuk membesarkan anak-anak yang lebih bijak, lebih bijak boleh menjadi menakutkan, dan, sayangnya, tidak terdapat formula mudah. Kanak-kanak adalah individu yang kompleks, pelbagai, dan menarik seperti anda. Berita baiknya adalah bahawa anak anda mempunyai hasrat semulajadi untuk melakukannya dengan baik. Tugas anda sebagai ibu bapa adalah untuk mengeluarkan kualiti ini dan menghargainya sehingga hari anak-anak anda meninggalkan rumah, dan kemudian beberapa. Melakukan baik melibatkan sifat-sifat pemahaman anda seperti memandu, optimis, kreativiti, dan akal sehat.

Tidak ada yang menggerakkan memandu

Menjadi pintar melibatkan pemacu untuk berjaya, tidak kira berapa atau berapa halangan yang menyeberang jalan anak anda. Drive akan bermula, dan kemudian membuat anda pergi. Ia mencabar anda untuk berjaya. Walaupun anak anda terbukti sangat pintar, tanpa memandu menggunakan maklumat dengan cara yang praktikal, fakta-fakta ini tidak dapat dikesan.

Bahagian terbaik tentang pemacu adalah bahawa ia menjadi bahan api sendiri. Minat membuang bola membawa kepada liga kecil, yang membawa kepada bermain di pasukan sekolah. Sesetengah sumber dalaman yang tidak dikenali mencipta usaha mencari pengetahuan. Panggil ia cintakan pembelajaran atau semangat mencabar. Keseronokan adalah sebanyak - atau lebih - dalam melakukan seperti dalam mencapai matlamat.

Menggalakkan kanak-kanak

Kanak-kanak menggerakkan diri hampir dari lahir. Mereka mencapai langkah seterusnya di sepanjang jalan menuju kemerdekaan. Bayi yang sihat anda:

• Cries untuk berkomunikasi dengan anda apabila dia memerlukan perhatian
• Akar sehingga ia mencari makanan untuk menghisap
• Meneguk dan menarik sehingga ia menggulung, duduk, dan berdiri
• Bergerak hingga dia merangkak, berjalan kaki, dan naik tangga

Terus menggalakkan anak anda, dan memandu untuk berjaya menendang. Latihan potty, memilih nombor dan surat, menggambar gambar, mengikat tali kasut, membaca buku secara bebas, memainkan instrumen - semua adalah tonggak penting.Dengan setiap pencapaian, anak anda mendapat kekuatan dan keyakinan untuk mencuba pengembaraan baru (walaupun ada beberapa, seperti lukisan di dinding, anda mungkin tidak menghargai). Menggalakkan usaha ini membina motivasi untuk berjaya yang berlangsung seumur hidup.

Tidak mencetuskan pemacu

Setiap kanak-kanak mempunyai pemacu - kecuali ia disekat. Penundaan yang berulang, tidak tertarik pada pihak anda, atau meminimumkan apa yang penting untuk anak anda menjadi jauh ke arah pemanduan.

Sebagai contoh, ibu bapa boleh menyekat memandu ketika anak secara spontan menawarkan khazanah menyeramkan, seperti kepompong ulat besar. Tindak balas pertama anda, jika anda benar-benar bug-phobic dan jahil tentang subjek, mungkin, "Yuck! Tiada bug di rumah ini. Akhir cerita. "Stifled. Sepenuhnya. Sebaliknya, pertimbangkan Plan B: Hantarkan rumah bug di tempat yang selamat untuk menontonnya. Pergi ke perpustakaan untuk mencari buku mengenai penjagaan dan makan rama-rama dan rama-rama di masa hadapan. Mintalah anak anda menjemput kawan-kawan untuk melihat harta karunnya. Dan apabila makhluk bersayap berwarna-warni muncul beberapa bulan kemudian, tetapkannya percuma dan meraikan.

Fikirkan cara-cara berikut untuk menggalakkan memandu di anak-anak anda:

• Pai lumpur cantik, pepijat kilat, dan fuzz dandelion. Pertimbangkan respons anda kepada anak-anak barangan kotor yang membawa pulang dan sama ada tindak balas ini menubuhkan, atau menghalang, pemacu untuk mengetahui lebih lanjut dan minat untuk mendalam.
• Biarkan dobi menunggu hari lain, jika anda melihat matahari pertama dalam enam hari. Luangkan masa untuk meneroka penemuan anak-anak anda apabila mereka berlaku.
• Bercakap dengan helium yang anda menyedut dari balon atau menimbulkan gunung berapi soda penaik. Perhatikan apa yang berlaku dalam situasi ini dan lain-lain. Bantu anak-anak anda mencari sihir dalam usaha saintifik setiap hari.
• Dorong usaha dan sentiasa berusaha dengan lebih baik hasilnya. Apabila anak anda menunjukkan gambar atau cerita, tanyakan soalan untuk menguraikan dan memanjangkan pembelajaran yang terlibat dalam membuat kerja. Tanya apa lagi yang boleh ditambah. Puji kerja keras untuk menjadikan harta karun apa yang anda saksikan.
• Menguatkan lagi bagaimana pendapatan wang dapat membantu membeli CD, buku, dan barangan berharga lain yang anda mahukan. Benih tumbuhan keinginan yang dapat dipenuhi melalui kerja keras dan peningkatan pengetahuan.
• Ekspos anak anda untuk kerja sukarela, seperti di bank makanan. Bercakap tentang membantu mereka yang kurang bernasib baik, tetapi juga membincangkan cara untuk menjauhi situasi yang sama.
• Benarkan daya saing dan cabaran yang sihat untuk merangsang aktiviti keluarga anda sekali-sekala.

Walaupun anda memberi maklum balas buku teks kepada semua curiositi anak anda (dan tidak ada ibu bapa yang melakukannya), tugas anda untuk menanamkan pemanduan untuk melakukan yang terbaik adalah tidak mudah. Ramai pasukan bekerja dengan anda. Yang paling jelas adalah TV, tekanan dua orang penanam dan keluarga tunggal ibu bapa, dan masa keluarga kurang bersama untuk beberapa sebab.

Pertimbangkan juga orang kaya dan terkenal yang membanggakan bagaimana mereka dapat berjaya tanpa berbuat baik di sekolah. Presiden George W. Bush memberitahu lulusan Yale bahawa menjadi pelajar C akan membuat anda menjadi presiden.Pelakon George Clooney bercakap kepada penonton televisyen bahawa dia melepaskan diri dari kolej awal. Walaupun anda mungkin percaya orang-orang ini melambangkan pemacu kerana mereka mencapai kejayaan tanpa menjadi alat yang paling tajam di kandang, mereka tidak menghantar mesej yang tepat kepada anak-anak bahawa pemacu untuk pengetahuan sama dengan kejayaan.

Kesediaan untuk bekerja sihir

Semakin cepat anak-anak anda menghargai nilai kerja, semakin berjaya mereka. Kerja adalah sebahagian daripada kehidupan. Anda bekerja untuk mendapatkan wang, meletakkan makanan di atas meja, dan menjaga rumah anda teratur dan bersih. Untuk anak-anak anda, kerja melibatkan kerja sekolah, kerja rumah, dan kerja berpasukan di rumah dan di dalam masyarakat. Menjadi seorang pekerja yang bertanggungjawab dan bertanggungjawab adalah salah satu pelajaran hidup.

Pautan jelas wujud di antara etika kerja dan kejayaan yang positif. Pengajian menunjukkan bahawa pekerja berusia 10 tahun yang bekerja keras anda mempunyai peluang yang lebih besar untuk berjaya di kemudian hari daripada kanak-kanak yang cacat di sebelah. Malah, kesediaan untuk bekerja mengatasi IQ atau tahap ekonomi keluarga. Mewujudkan etika kerja pada usia dini membawa pengurangan pengangguran dan hubungan yang lebih memuaskan di kemudian hari.

Apabila anak-anak anda dapat dengan gembira bekerjasama dalam tugas sehingga selesai, mereka mengalahkan dada mereka dan berkata, "Saya melakukannya! "Membangunkan etika kerja yang positif juga memberi manfaat yang lain:

• Sense of achievement
• Keyakinan diri
• Kesedaran kekuatan dan kelemahan
• Menghormati peraturan dan kuasa
• Kemahiran untuk bekerjasama dengan orang lain untuk mendapatkan kerja yang dilakukan
• Keupayaan untuk terus menerus terus sehingga tugas mental atau fizikal selesai, dengan kata lain, disiplin diri