Taktik untuk Memahami Bahasa Figuratif dalam PSAT / NMSQT Soalan Membaca-Pemahaman - dummies

Anda mungkin bertutur dalam bahasa kiasan dalam bahagian pemahaman bacaan PSAT / NMSQT. memasuki imaginasi dunia (kerajaan), guru bahasa Inggeris memanggilnya kiasan dan merujuk kepada frasa-frasa yang muncul sebagai angka . akrab dengan

metafora dan simile (apabila sesuatu diterangkan dengan membandingkannya dengan sesuatu yang lain), dan anda boleh menggunakan hyperbole (exaggeration).

Pada PSAT / NMSQT, anda boleh melihat persoalan yang meminta anda mengenal pasti salah satu daripada teknik sastera ini. Lebih biasa, anda ditanya tentang frasa itu sendiri: kesannya terhadap maksud laluan, mungkin. 99> Baca semula frasa tersebut. Perkenalkan apa yang dikatakan frasa itu. Adakah ia membuat perbandingan? Adakah anda melihat

seperti

atau

• seperti dalam frasa itu? Perbandingan tanpa seperti atau sebagai adalah metafora. Dengan kata-kata itu, anda mempunyai simile. Apabila membaca soalan soalan, berhati-hati dengan istilah ini.

  Semak soalan. Jika anda sepatutnya mengenal pasti pidato (dan anda tahu apa yang dimaksudkan dengan ucapannya), anda sudah selesai. Buat perlawanan dan teruskan. Sekiranya mereka bertanya bagaimana ungkapan itu mempengaruhi maksud, bacalah titik peluru yang akan datang. Buat imej mental.
  Sebagai contoh, andaikan "mata bersinar seperti kolam di tengah hari. "Gambar matahari bersinar di atas air. Atau mungkin ungkapan itu adalah "mata bersinar seperti nugget arang batu. "Sekarang" lihat "benjolan hitam arang batu kecil.

• Padankan imej itu kepada pilihan jawapan.

• Menggunakan contoh di titik peluru yang terdahulu, simile pertama adalah lembut dan cair. Yang kedua adalah sejuk dan keras. Satu pilihan jawaban mungkin menyatakan maklumat itu, dan itulah jawapan anda. Cobalah tangan anda menafsirkan bahasa kiasan dengan Soalan 1 dan 2. Petikan berikut diambil dari novel Virginia Woolf,

  Bilik Jacob.

• Air mata membuat semua bunga di tamannya bergerak dengan ombak merah dan membungkus dapur dengan pisau cerah, dan menjadikan Puan Jarvis, isteri rektor, berfikir di gereja - sementara nyanyian lagu

dimainkan dan Puan Flanders membongkok kepala anak-anak lelaki itu - perkahwinan itu adalah kubu dan janda yang tersesat bersendirian di ladang terbuka, mengambil batu, mengumpulkan beberapa

jerami emas, kesunyian, tidak dilindungi, makhluk yang miskin.

Puan. Flanders telah janda selama dua tahun ini.

Rujukan kepada "pisau cerah" (Line 2) berfungsi dengan

(A) mengaitkan kehidupan dalam negeri dengan Puan Jarvis

(B) menunjukkan bahawa memasak adalah penting untuk Puan Flanders < menggambarkan sifat hubungan antara Puan Jarvis dan Puan Flanders

(D) menekankan kesakitan balu

1. (E) memberi maklumat tentang pendekatan Puan Jarvis untuk kehidupan

   Teknik sastera yang dominan dalam petikan ini adalah

   (A) hyperbole

   (B) metafora

   (C) meremehkan

   (D) simbol

2. (E) simbol

   menekankan kesakitan balu

   "Pisau cerah" adalah perihal metafora "air mata," yang mengalir dari mata Puan Flanders. Bahagian ini memberitahu anda bahawa Puan Flanders "telah menjadi janda selama dua tahun" (Baris 6), dan oleh itu dia harus "tersesat bersendirian … mengambil batu" (Baris 4). Jelas sekali, Puan Flanders sakit, dan metafora menggariskan fakta itu.

   B.

   metafora

Petikan ini penuh dengan metafora: air mata adalah "pisau cerah" (Baris 2), perkahwinan adalah "kubu" (Lines 3-4), dan kegembiraan balu adalah " (Talian 4-5). Yup, Pilihan (B) adalah jawapannya.