Mengajar Smart Kids Money Smarts - dummies

Anda tahu anak anda berjaya apabila dia memahami dolar dan sen. Kanak-kanak pintar tahu cara menguruskan wang. Sikap yang baik tentang wang meliputi belanjawan, penjimatan, dan perbelanjaan dengan bijak. Untuk memenuhi tugas anda sebagai ibu bapa anak pintar, membantu anak anda mempelajari asas pengurusan wang.

Ekonomi mengendalikan keluarga

Berikan perkara wang untuk pengalaman sehari-hari anak anda. Bentuk pendidikan berasaskan realiti ini menyebabkan penglihatan mata yang jauh lebih rendah apabila menyampaikan kebijaksanaan anda mengenai wang dan cara yang selamat untuk mengendalikannya:

• Mula bercakap mengenai wang awal. Dapatkan tabiat menerangkan pengalaman peribadi, kesilapan, dan cara anda mengendalikannya mengikut keupayaan anak anda untuk memahami. Kanak-kanak berumur 3 tahun boleh belajar untuk mengenal pasti duit syiling dan nombor pada bil dolar. Teguhkan gagasan perdagangan atau pertukaran uang untuk barang. Tunjukkan anak anda yang lebih tua apabila anda mengendalikan wang, sama ada dengan menulis cek, memberi wang sebenar, atau mengecas.

• Biarkan anak anda mengendalikan wang seperti dia berumur.

• Amalan transaksi wang dengan bermain kedai di rumah.

• Beri duit syiling anak anda untuk mendapatkan rawatan, yang sihat, tentu saja, dari mesin penjual layan diri.

• Menggalakkan penjimatan di bank babi, bekas khas, atau akaun bank sebenar selepas jumlah tertentu disimpan. Buka akaun berasingan untuk anak anda dengan buku catatan yang berasingan supaya dia memikirkan cara mengendalikan urus niaga bank dan dapat melihat wang yang berkembang. Memerlukan anak anda untuk menyimpan sebahagian hadiah atau elaun untuk memastikan pertumbuhan kewangan.

• Simpan buku bank di tempat yang selamat di mana anda boleh memantau penggunaannya. Anda tidak mahu versi e-eared, keluar, dan anda tidak mahu kehilangan bukti simpanan.

• Hantar anak anda ke kedai. Tulis satu atau dua item pada nota pada mulanya, dan letakkan nota dan wang dalam dompet, kantung, atau sampul surat untuk menyimpan resit dan menukar bersama. Dengan amalan, anak anda boleh memilih barangan, berdiri sejajar untuk membayar, dan mengira perubahan secara bebas. Jika perjalanan ke kedai tidak praktikal di mana anda tinggal, bawalah anak anda ke kedai tetapi biarkan dia mengendalikan transaksi.

• Bercakap melalui proses penilaian mental yang biasanya anda pergi melalui senyap sebelum membeli sesuatu. Secara terang-terangan sebutkan perbincangan ini kepada anak anda dalam perjalanan ke pusat membeli-belah atau pasar raya. Bincangkan apa harga yang adil untuk kebaikan atau perkhidmatan. Tanya pendapat anak anda sama ada produk mempunyai nilai yang baik untuk kualiti dan kos.
• Menguatkan idea yang merancang cara untuk membelanjakannya menghalang pembelian impuls - pembelian barangan yang tidak perlu. Tetapi menyedari bahawa belanjawan itu bukan sifat yang kuat di kalangan kebanyakan kanak-kanak. Anda ingin menanam beberapa biji untuk kemudian, seperti idea membuat senarai apa yang anda ingin beli sebelum memukul kedai.

Terangkan kepada anak anda bahawa wang biasanya untuk apa yang anda perlukan, bukan untuk semua yang anda mahukan. Jangkakan perbezaan ini untuk menghilangkan anak anda, kerana kebanyakan kanak-kanak, sehingga dia menghabiskan wang tunai sendiri.

• Tentukan sejauh mana anda mahu anak anda menyertai perbincangan perancangan kewangan keluarga. Anda mungkin merasakan bahawa anak anda mendapat faedah dari pendengaran di mana wang itu pergi dan bagaimana pilihan perbelanjaan dibuat. Anak anda mungkin menyumbang untuk bercuti, menghias atau memperbaiki rencana.
Hati-hati bahawa anak anda tidak mendengar banyak maklumat yang mengasyikkan bahawa dia merasa bersalah tentang menyebabkan perubahan dalam kewangan keluarga, seperti dengan meminta wang susu atau memberitahu anda dia sakit.
• Menanggapi soalan tentang berapa banyak wang yang anda buat dengan mengesahkan bahawa anak anda akan sentiasa dijaga dan selamat. Sekiranya anak anda menyelinap ke dalam buku bank atau mendengar berita tentang aset kewangan, ingatkan dia bahawa akaun bank keluarga adalah perniagaan keluarga. Dalam erti kata lain, perkara wang keluarga tidak boleh menjadi topik seterusnya untuk menunjukkan-dan-ceritakan di sekolah.
• Beritahu anak anda sesuatu yang terlalu banyak dan bukannya mengatakan anda tidak mampu. Perbezaan sedikit penekanan mungkin menjaga anak anda daripada bimbang bahawa rumah seterusnya keluarga anda akan menjadi tempat tinggal yang tiada tempat tinggal.

Memberi elaun: Seni atau sains?

Cara terbaik untuk belajar tentang wang adalah untuk menguruskan beberapa orang. Itu di mana elaun masuk ke dalam gambar. Elaun bukan wang percuma. Sebagai sebahagian daripada pendapatan dan perbelanjaan keluarga, ia mesti datang dengan peraturan dan tanggungjawab.

Pertimbangkan garis panduan berikut:

• Tetapkan amaun sesuai dengan keperluan anak anda secara realistik. Memutuskan apa yang harus dibayarnya sendiri. Kemudian tambah sedikit untuk rekreasi dan simpanan.
Jika anda tidak boleh menganggarkan, jejaki apa yang dibelanjakan oleh anak anda semasa pasangan minggu pertama sekolah. Kemudian tambah kos dan pembelian yang diperlukan dan tentukan elaun yang boleh dikerjakan bersama-sama.Semakan jumlah pada permulaan setiap tahun sekolah apabila perbelanjaan anak anda berubah. Meningkatkan jumlah semasa anak anda matang dan mengendalikan lebih banyak tanggungjawab. Kelebihan kemerdekaan yang lebih tinggi ialah ia biasanya bermakna anak anda pergi ke lebih banyak tempat yang memerlukan wang.Ketahui kadar peruntukan di kawasan anda. Satu kanak-kanak yang mempunyai terlalu banyak wang boleh menjadi masalah yang terlalu kecil. Jumlah yang tepat bergantung kepada tahap keselesaan keluarga anda dan perbelanjaan perniagaan anak anda di luar rumah.Jangan pernah mengukur elaun anak anda berdasarkan apa yang anda terima semasa kanak-kanak. Masa berubah.
• Tetapkan aturan anda untuk elaun. Pastikan semua orang memahami parameter dan jangkaan yang sama. Bersihkan dengan anak anda jika anda mengharapkan wang itu pergi untuk simpanan, membayar makan siang sekolah, atau berfungsi sebagai sumbangan kepada amal.Tetapkan limit terlebih dahulu mengenai berapa banyak makanan ringan atau jenis permainan video yang dia boleh beli. Tiada siapa yang suka kejutan: Mereka tidak adil.
• Hantarkan elaun tepat pada masanya dan secara konsisten. Anak anda tidak boleh mengamalkan menguruskan wang sekiranya bayaran adalah sporadis. Bayar anak muda sekurang-kurangnya sekali seminggu. Kanak-kanak yang lebih tua boleh menerima wang mingguan atau menunggu sehingga pencari nafkah dibayar.
Pastikan anak anda tahu bahawa selepas wang itu berlaku, dia menunggu sehingga elaun berikutnya lebih banyak. Hentikan diri anda daripada rasa kasihan pada anak anda. Jangan memberi permintaan, air mata, atau ancaman yang pemogok anda akan menjadi pengemis jalanan kecuali lebih banyak wang akan datang. Berurusan dengan kehabisan wang adalah cara anak anda mempelajari seni belanjawan.
• Tawaran elaun tanpa tali yang dilampirkan (kecuali bagi mereka yang dibincangkan dalam perjanjian peruntukan asal). Wang itu adalah milik anak anda untuk mengurus atau mengelirukan sebagaimana dikehendakinya. Apa cara yang lebih baik untuk mempelajari belanjawan daripada membayar terlalu banyak untuk CD, cari yang lebih murah di kedai lain, dan tidak mempunyai wang untuk menyertai rakan-rakan di sebuah teater filem?
• Ingatlah ketiga-tiga nombor ini:

• Jangan sekali-kali menolak peruntukan sebagai hukuman. Anda tidak mahu anda atau anak anda menyambung wang dengan cinta. Ini bermain buruk pada jiwa kanak-kanak pintar.

• Jangan sekali-kali menawarkan elaun tambahan untuk mencapai lebih banyak, seperti mendapat gred yang lebih tinggi. Jika anda berbuat demikian, wang itu, bukannya pencapaian, menjadi hasilnya. Kanak-kanak pintar dapat mencapai kejayaan dalam diri untuk melakukan dengan baik. Rayakan dengan cara lain, seperti keluar bersama atau buat resipi kegemaran.

• Jangan sekali-kali peruntukan pautan ke kerja harian. Kerja rumah, seperti membersihkan bilik tidur atau membantu dengan makan malam, adalah tanggungjawab hidup dalam keluarga, sesuatu yang bijak memahami anak-anak. Mereka dijangka dan diperlukan.