Bagaimana Mengimbangi Kemandirian dengan Otonomi untuk Mencapai Kebahagiaan di Rumah - kegembiraan keluarga

Kebahagiaan keluarga memerlukan keseimbangan. Terdapat sebuah filem yang menunjukkan betapa beruang ibu memberikan perhatian penuh kepada anak cucunya selama satu tahun … dan kemudian tiba-tiba mengejar mereka dengan pokok, meninggalkan mereka untuk bertahan dengan sendiri. Manusia mengambil masa yang lebih lama untuk memastikan keturunan mereka boleh hidup sendiri ( otonomi ) dan dengan orang lain (saling ketergantungan). Mencegah keseimbangan antara keperluan yang bertentangan ini penting untuk kebahagiaan.

Kanak-kanak mula berusaha untuk menjadi otonomi pada akhir tahun pertama kehidupan, ketika mereka mulai berjalan. Perkembangan bahasa mereka menjadikan mereka lebih autonomi kerana mereka boleh memberitahu ibu bapa mereka "Tidak! "

Otonomi benar-benar datang sendiri apabila anak-anak memasuki tahun remaja mereka. Sebagai ibu bapa, anda perlu memupuk rasa kemerdekaan yang baru muncul ini - tetapi tidak dengan perbelanjaan penglibatan keluarga. Dengan kata lain, hantar mesej kepada anak anda bahawa "Saya mahu anda menjadi seorang individu, tetapi anda masih ahli keluarga ini. "

Ketergantungan bermaksud hanya dua atau lebih orang yang bekerja bersama dalam satu aktiviti biasa atau ke arah matlamat yang sama. Itulah idea lama bahawa dua tangan - atau minda - lebih baik daripada satu. Contoh perilaku saling bergantung antara ahli keluarga termasuk

• Membantu antara satu sama lain menyediakan hidangan keluarga

• Orangtua membantu anak-anak dengan pekerjaan rumah mereka

• Semua orang yang membantu dengan kerja halaman

• Menghadiri satu sama lain semasa sakit

• Melakukan kerja rumah bersama - mencuci pinggan, melakukan pakaian

• Mengurus haiwan peliharaan

• Kad bermain dan jenis permainan lain

• aktiviti rekreasi seperti berbasikal, memancing, berkhemah

• Bekerja di projek sekolah bersama

Kuasa berkongsi untuk menjadi gembira

Konsep kuasa adalah asas kepada kehidupan keluarga. Orang-orang membicarakan cara orangtua boleh memberi kuasa kepada anak-anak mereka, tentang perjuangan kekuasaan antara ibu bapa dan anak-anak, dan perbezaan kekuasaan yang ada di antara adik beradik yang berbeza. Bagaimana keluarga mengendalikan "hubungan kuasa" yang muncul - dan berubah - dari masa ke masa di sebahagian besar menentukan betapa gembiranya mereka akhirnya menjadi. Di mana terdapat ketidakseimbangan kuasa yang besar - contohnya, ayah autokratik menetapkan semua peraturan untuk anak perempuannya remaja dan mengancam untuk menghukumnya jika dia tidak mematuhi - masalah ada. Sekurang-kurangnya, dalam contoh ini, anak perempuan merasa tidak berkuasa , yang boleh menjadi tempat pembiakan perasaan depresi, penentangan, atau permusuhan.Pada yang paling teruk, bapa dan anak perempuan akan berpisah dari satu sama lain. Bagi ibu bapa, silap mata adalah untuk mencari cara yang sesuai untuk memulakan awal untuk berkongsi kuasa dengan anak-anak mereka bermula pada usia awal dan berterusan sehingga mereka mencapai usia dewasa. Tugas ini bukan mudah. Ibu bapa sering enggan melepaskan kuasa - "Ini rumah saya. Saya membayar bil-bil di sini. Dan, saya tahu apa yang terbaik untuk anda. " Dan kanak-kanak pada umumnya mahu lebih banyak kuasa daripada mereka boleh mengendalikan pada setiap peringkat perkembangan mereka -" Saya akan baik-baik saja dengan rakan-rakan saya di pantai. Saya tidak tahu mengapa anda bimbang begitu banyak. "Konflik ini adalah persis apa yang membuatkan kehidupan keluarga kadang-kadang kelihatan seperti perlawanan gusti daripada apa-apa lagi. Mempunyai perbincangan keluarga - dengan keluarga

seluruh

- tentang kekuasaan. Jangan biarkan isu ini memainkan diri dalam cara yang tidak sedarkan diri, tidak terucapkan, tidak cuai, dan akhirnya tidak senang.

Cara lain untuk berkongsi kuasa keluarga pada umur yang berbeza termasuk: memberitahu pemain berusia 7 tahun bahawa dia boleh mempunyai rakan untuk bermain dan membiarkannya memutuskan mana kawannya akan dijemput; menghantar 11 tahun anda ke kedai runcit untuk mengambil barang untuk makan malam; membiarkan anak anda memilih jenis pizza yang akan dimakan keluarga; dan, membiarkan remaja pemandu memandu usia kanak-kanak lebih muda untuk aktiviti selepas sekolah. Semua orang memerlukan pekerjaan dalam keluarga yang bahagia Bayangkan anda berada di pasukan besbol, dan anda semua sesuai untuk permainan, tetapi jurulatih tidak pernah memberitahu anda kedudukan yang dia mahukan anda bermain. Anda hanya duduk di bangku simpanan, menunggu, tetapi tidak ada apa-apa untuk anda lakukan yang boleh membuatkan anda merasakan sebahagian daripada pasukan ini.

Dalam keluarga yang bahagia, setiap orang mempunyai tugasan, pekerjaan, tujuan, sesuatu yang dapat dia sumbangkan kepada kehidupan keluarga. Tiada penonton, dan tiada sesiapa dibenarkan duduk diam di luar. (Ini membina asas komitmen yang penting untuk membangunkan keperibadian yang kuat).

Kanak-kanak - walaupun sangat muda - perlu tahu apa yang diharapkan daripada mereka. Sebagai contoh, anda mungkin memberitahu anda berusia 4 tahun, "Pekerjaan anda adalah untuk mengambil mainan anda selepas anda bermain dengannya. Itu bukan tugas ibu. "Para remaja perlu tahu bahawa tugas mereka adalah untuk menghabiskan masa tertentu membantu di rumah. Perkara yang sama berlaku untuk ibu bapa.

Tukar dialog keluarga untuk menyertakan frasa

Tugas saya untuk …

dan

Tugas anda untuk … Dengan mengandaikan semua orang melakukan tugasnya secara konsisten dan baik, bagaimanakah bantuan keluarga tetapi gembira? Sekiranya seseorang dalam keluarga tidak gembira kerana dia tidak menyukai pekerjaannya (contohnya, membersihkan dapur selepas makan malam) beritahu dia ada baiknya jika dia bertukar dengan ahli keluarga yang lain (mungkin adiknya membenci perlu berjalan kaki anjing keluarga) selagi semua orang berakhir dengan pekerjaan.